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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-18921
Autor/es:	Solari, Medina. Cerisier, Jean François. Aravedo, Ma. de Lourdes.
Titulo/s:	Una comunidad Blog como vía de acceso a la cultura escrita en las plazas comunitarias mexicanas / Medina Solari ... [y otros]. En: Revista interamericana de educación de adultos
Lugar/Editor:	México, CREFAL, 2008
Resumen:	Aborda la problemática de los jóvenes y adultos neolectores en su inserción a la cultura escrita así como las posibilidades de interacción que ofrecen los recursos de Internet. A tal efecto presenta una investigación realizada en tres plazas comunitarias del Instituto Nacional de educación de adultos, en la que se analizan los alcances y limitaciones que puede tener el uso del Blog como herramienta durante el proceso de alfabetización .
Descripción Física:	p. 111-124
Palabras Clave:	JOVENES / ALUMNOS ADULTOS / ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA / MEJORA DE LA ESCRITURA / PROGRESO TECNOLOGICO / RECURSOS EDUCACIONALES BLOG
Solicitar por:	;R2 I3 E1 (100.18) Año 30, no. 2 (jul.-dic. 2008)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17717
Autor/es:	Scaglia, Sara. Nagel, Marina.
Titulo/s:	La alfabetización matemática de jóvenes y adultos / Sara Scaglia. En: Novedades Educativas
Lugar/Editor:	Buenos Aires : Ediciones Novedades Educativas
Resumen:	Reflexiona acerca de la alfabetización matemática de jóvenes y adultos de escuela primaria, basada en la comprensión respecto del uso que se realiza de las ideas matemáticas en la sociedad.
Descripción Física:	p. 86-90
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS / EDUCACION DE ADULTOS / ALFABETIZACION / ALUMNOS ADULTOS
Solicitar por:	;N4 E1 (821.1) Año 20, no. 213 (sep. 2008)

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Recuperación Bibliográfica

La base de datos Recuperación Bibliográfica está conformada por diversos tipos de materiales: monografías (libros, folletos, tesis) y publicaciones periódicas (revistas). El usuario podrá encontrar una descripción bibliográfica de los documentos con un resumen indicativo del contenido y una descripción detallada de los artículos pertenecientes a las publicaciones periódicas. Desde el año 2006, la institución se halla en proceso de capacitación, conversión retrospectiva y adopción del estándar bibliográfico internacional: MARC21 para la realización de los procesos técnicos.

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